Un concours pour
prendre conscience de
notre façon de produire
et de consommer

Le concept de développement durable est largement admis depuis près de 20 ans pour faire face aux grands défis de la planète. Il s'agit d'un développement écologiquement soutenable, socialement équitable et économiquement viable.

Aujourd'hui, l’activité humaine a une influence directe sur l’état du monde tant au niveau social qu’environnemental. Chacun peut contribuer à réduire notre impact global. Nous invitons les élèves du secondaire à réfléchir comment, par la coopération internationale, nous pouvons améliorer notre mode de consommation et de production.

Au niveau international, en juin 2012, la Conférence des Nations Unies sur le Développement Durable (Rio+20) marquera un double anniversaire : 40 ans de la conférence de Stockholm et 20 ans du Sommet de Rio.

En 1992, le Sommet de la Terre à Rio de Janeiro consacre le concept de développement durable. 27 principes sont énumérés, trois conventions lancées (biodiversité, changement climatique et désertification) et un programme d'action pour le XXIème siècle (Agenda 21) est adopté par les 173 Etats présents.
En 2012, le Sommet permettra entre autres d'évaluer les progrès accomplis et d'affronter les nouveaux défis.

La coopération internationale permet à des acteurs de différents pays de trouver ensemble des solutions communes aux problèmes qui les touchent dans de nombreux domaines.

Les acteurs sont les Etats, les Organisations Internationales, les organisations de la société civile (Organisations Non Gouvernementales, syndicats, etc.) ainsi que leurs partenaires académiques ou privés.

Les domaines d’activités en lien avec le développement durable sont : Environnement, droits de l’Homme, santé, travail, économie et commerce, développement, paix, sciences et recherche, population, éducation, culture, etc.


pour comprendre les enjeux du développement durable


Pour en savoir plus, lien vers la fiche d'information sur le développement durable

Pour d’autres exemples sur la question de la consommation et de la production :
• Guide pour une consommation responsable de l’Etat de Genève
• Guide d’accompagnement des Agendas 21 d’établissement scolaire de l’Etat de Genève


Le thème du concours "produire et consommer" est un enjeu majeur de société. Savoir analyser de manière critique sa responsabilité de consommateur, l'impact de la publicité sur nos choix de consommation, comprendre le cycle de vie des produits, sont autant de problématiques traitées dans les plans d'études du primaire et du secondaire. Par son caractère transversal et fédérateur de contenus disciplinaires, ce thème permet de mettre en pratique les objectifs d'une éducation en vue d'un développement durable, notamment la capacité de comprendre la complexité des interactions sociales, économiques et écologiques du monde et de développer une attitude responsable.

Pour l'école publique, veuillez contacter au DIP:
Claudine Dayer Fournet, secrétaire générale adjointe en charge du développement durable
Tél. : 022 546 69 02
Email : claudine.dayer-fournet[@]etat.ge.ch
EDD au DIP : http://icp.ge.ch/dip/agenda21/




La Fondation Switcher a été créée en 2004. Elle a pour but d’organiser et de soutenir en Suisse et à l’étranger des projets concrets liés au développement durable, notamment dans les domaines de l’enfance, l’éducation et la formation. Apolitique et non confessionnelle, elle est reconnue d’utilité publique, soumise à la surveillance du Département Fédéral de l’Intérieur. > Fondation Switcher


A l’étranger, la priorité est la scolarisation de base d’environ 700 enfants dans différentes régions d’Inde et d’Afrique, que ce soit dans des garderies, des écoles ou encore dans des bus scolaires qui sillonnent les quartiers les plus pauvres de la ville de Tirupur, centre de l’industrie textile en Inde. En Suisse, la Fondation Switcher soutient des initiatives locales et développe le projet inter-gymnasial T-School Project qui sensibilise les étudiants aux divers aspects sociaux et écologiques de toute la chaîne de production textile.

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Créée en 2006 à Genève (Suisse), l’association « J’aime ma planète » est une association à but non lucratif qui s’engage pour la protection de l’environnement et la promotion d’un mode de développement durable, basé sur la valeur universelle du respect (de soi, des autres et de l’environnement).

Elle propose notamment des programmes d’éducation, de sensibilisation et d’actions destinés aux enfants et apporte un soutien personnalisé aux écoles qui souhaitent diminuer leur impact écologique et intégrer l’éducation à l’environnement et au développement durable dans leur programme scolaire.

Association J’aime ma planète
2, route du Pas-de-l’Echelle
1255 Veyrier
info@jaimemaplanete.name
www.jaimemaplanete.name

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La Fondation GoodPlanet Suisse est une entité à but non lucratif active dans le domaine de l’environnement et du développement durable. Elle a son siège légal en Suisse, à Genève et est présidée par Monsieur Thierry Lombard. Elle est une antenne de la Fondation française GoodPlanet, basée à Paris et présidée par Yann Arthus-Bertrand. Voir www.goodplanet.org

La mission principale de GP Suisse est d’informer et de sensibiliser le public à la protection de l’environnement et d’inviter chacun à un mode de vie respectueux de la Terre et de ses habitants. Tout comme la Fondation française, elle encourage chaque individu à agir et propose des solutions réalistes. L’ensemble de ses activités visent à mettre l’écologie au cœur des consciences et à promouvoir un mode de vie plus solidaire et durable.

Fondation GoodPlanet Suisse
2, route du Pas-de-l’Echelle
1255 Veyrier
Info@goodplanetsuisse.ch
www.goodplanet.ch

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Helvetas est l’une des organisations de développement les plus importantes de Suisse et est la première structure à avoir lancé un projet de coton biologique, cultivé dans le respect de l’éthique et de l’environnement, au Mali. Depuis, Helvetas développe au quotidien la filière et se fait le premier promoteur de la culture de coton biologique équitable.

Helvetas propose aux classes intéressées une animation destinée aux élèves du secondaire I et II. Elle dure 2 x 45 minutes. La première partie est informative, notamment avec un film montrant le quotidien des producteurs de coton au Mali. La deuxième partie est consacrée au travail en groupes et fait appel aux capacités d’expression orale et écrite, de négociation et d’argumentation des élèves. (Prix animation: 150.-).

Pour plus d’informations, veuillez contacter Helvetas :
Mme Eugénie Deriaz
Tél. : 021 323 33 73
Email : eugenie.deriaz[@]helvetas.org
Pour en savoir plus
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